zu diesen gesprächen (seien es erzieher, lehrer, usw.):
ich kenne dieses gefühl, man geht irgendwie immer mit bauchweh hin u ist gewappnet, sein eigen fleisch u blut zu verteidigen (kratzt ja auch ein wenig am selbstwert, wenn die kinder nicht so “gelungen” sind, wie es sich der pädagogische rest der welt vorstellt).
doch im laufe dieser gespräche muss ich dann doch meistens schmunzeln, da sich da so abgehobene u unrealistische vorstellungen auftun, die mich nicht wirklich in erzieherische bedrängnis bringen.
meistens ändere ich nicht viel am größeren erziehungsplan der kinder u ernte dann trotzdem ein paar monate später viel lob (hihi, da lach ich dann schon sehr…)

auf jeden fall viel glück u nicht so beeindrucken lassen!

Bei uns hieß es vor drei Jahren “Alle Kinder ab 5 1/2 Jahren werden eingeschult”. Peng. Das fand ich gar nicht gut und hätte mich ehrlich gesagt auch dagegen gesträubt. Ich würde meinen Sohn als ganz normal intelligent bezeichnen. Manches klappt ganz toll, manches macht er nicht so gerne.

Nun ist er in der 3. Klasse - seit 3 Tagen *g* - und wird im Okotber 8 Jahre.

Hm. Wie gesagt, bisher lief alles wirklich gut. Aber irgendwo finde ich, dass ihm mindestens ein Jahr der Kindheit geklaut wurde. Ich finde es eine schwierige Entscheidung und es ist auch ziemlich schwer, das eigene Kind objektiv zu betrachten. Mütterkrankheit.

Vielleicht gut, dass sie mir damals abgenommen wurde… *grübel*